Archives des agroécologie

De l'eau au moulin

[Covid-19 ] Les impacts de la crise sur les systèmes alimentaires

15 juin 2021 |

Lors de la conférence de presse consacrée aux recherches INRAE sur la crise de la Covid-19 le 11 février 2021,

De l'eau au moulin

[Agrinnov] REVA, un réseau pour expérimenter de bonnes pratiques agricoles (3)

10 janvier 2019 |

Par Lionel Ranjard, Directeur de recherches, Inra, UMR AgroécologieElisabeth d’Oiron, présidente de l’Observatoire Français des Sols Vivants (OFSV)Christopher Robert (OFSV)

Quel heurt est-il ?

[Monde numérique] Demain dans les champs, des robots et des hommes ? Un entretien avec Gaëtan Séverac, Naïo Technologies

5 novembre 2018 |

Gafa, IA, data, algorithmes, deep learning… Le monde numérique s’accompagne d’un nuage sémantique quelque peu énigmatique et d’un lot d’informations

De l'eau au moulin

Environnement et agronomie : avoir 20 ans, et après ?

25 octobre 2018 |

par Anne Judas Le 18 septembre 2018, le département Environnement et Agronomie de l’Inra organisait une journée de rencontres à

De l'eau au moulin

[Transition : repères pour réussir] Le rôle crucial de l’aliment (4/4)

5 octobre 2018 |

Philippe Cousinié, Ingénieur agronome et animateur Réso’Them transition agroécologique de l’enseignement agricole, philippe.cousinie@educagri.fr La notion de transition reste encore mal

De l'eau au moulin

[Transition : repères pour réussir] L’exemple de l’agroécologie (3/4)

2 octobre 2018 |

Philippe Cousinié, Ingénieur agronome et animateur Réso’Them transition agroécologique de l’enseignement agricole, philippe.cousinie@educagri.fr La notion de transition reste encore mal

De l'eau au moulin

Agriculteurs, chercheurs et systèmes complexes : en route vers l’agroécologie

9 mars 2018 |

Par Marianne Cerf (Inra), Martine Georget (Inra), Goulven Le Bahers (Centre d’initiatives pour valoriser l’agriculture et le milieu rural, Civam),

De l'eau au moulin

Transitions agroécologique et éducative : ce que nous apprend l’enseignement agricole

17 novembre 2017 |

Par Christian Peltier Doctorant en sciences de l’éducation – Agrosup Dijon – Université de Bourgogne Franche-Comté – christian.peltier@educagri.fr Enseigner à

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